Que pensez-vous de la Bourse ? (sondage journal Métro)

Hier, il y avait une émission sur France 3 où le ministre du logement s’exprimait sur la bulle immobilière. A un moment, il expliquait qu’en cas de difficultés à payer le crédit, un dispositif du genre APL se débloquait pour prendre le relais.
Si vous êtes dans la masse du troupeau, maman Etat vous donnera toujours la mamelle pour vous inciter à vous déresponsabiliser et vous faire tondre comme un brave petit.

Autre remarque intéressante au cours de cette émission, un intervenant expliquait qu’un patron était plus enclin à embaucher un homme marié avec un crédit sur le dos. La dette est la forme la plus efficace de l’esclavagisme des temps modernes et l’immobilier sa déesse.

C’est malheureusement une réalité : autant les Français comprennent a priori bien que quand l’immobilier est bas, c’est une opportunité (même s’ils ont un peu de mal à comprendre qu’aux niveaux actuels, il y a un réel risque de baisse, même si on manque de logements - que ceux qui en ont besoin ne peuvent pas payer de toute façon), autant quand la bourse est basse, tout le monde fuit… pour investir quand c’est au plus haut.

Ce n’est pas compliqué : les deux périodes où j’ai eu le plus d’ouvertures de comptes (je suis gérant sous mandat), c’est le premier semestre 2007 et le premier semestre 2011 (dans une moindre mesure)… Regardez ce qu’il s’est passé dans les 6 mois qui ont suivi!

Entre ce phénomène, le manque flagrant de formation de nos concitoyens sur ces sujets, une culture "catholique" bien ancrée, et  des politiques et journalistes qui n’y connaissent pas grand chose et font tout pour dégouter les quelques investisseurs restant, et une culture "catholique" bien ancrée, il est bien difficile d’attirer les particuliers vers la bourse…

La seule initiative qui me semble intéressante, mais qui n’est pas assez mise en avant, ce sont les clubs d’investissement, qui sont un très bon moyen pour se former. Malheureusement, pour aller vers les clubs, il faut déjà être un minimum attiré par la bourse…

A quand l’introduction d’une nouvelle matière à l’école, pour traiter tout simplement de l’argent et de la finance en général ? Le monde dans lequel on vit tourne autour de l’argent, et à aucun moment on apprend à nos enfants les principaux mécanismes et concepts qui y sont liés.

Bifidus a écrit :

Dans une société Islamiste on enseigne le Coran (il n’y a même que ca).

Ah, vous n’avez pas dû aller très souvent dans les pays du Golfe et dans, THE pays islamiste l’Arabie Saoudite…

Des professeurs de physique d’un niveau très correct sont formés au moins jusqu’à la licence au Qatar (puis au RU); j’ai dû rêver lorsque je les ai rencontrés. Comme j’ai dû rêver lorsque, chaque année, l’Ecole polytechique reçoit un bataillon de futurs officiers de l’armée de l’air formés jusqu’au Master 1 en Arabie Saoudite (le pays où il y a la Mecque vous savez le truc de l’Islam ) et dont le niveau scientifique est excellent.

Loin de moi, l’idée de louer l’Arabie Saoudite une seule seconde (le traitement réservé aux femmes  reste ignoble, l’hypocrisie et le puritanisme imprègnent toute la société alors que dès que l’on est très riches et puissants, c’est beuveries sur beuveries, justice inexistante, etc., etc.) je ne pourrai pas y vivre et même si découvrir un pays est tjs intéressant, je n’y suis allé que pour des raisons professionnelles. De même je ne sais que trop bien que, grosso modo, s’il fallait simplifier et caricaturer, tout le terrorisme islamisme est venu d’Arabie Saoudite (un long mouvement de fond grâce à l’argent du pétrole qui a peu à peu balayé l’Islam des lumières à la Cairote pour le remplacer par un wahhabisme pur et dur et ce depuis les années 1960 par lent grignotage en Égypte, en Algérie, etc. etc.). En un mot, j’ai en horreur de qu’a fait l’Arabie Saoudite.

Il n’empêche, ils enseignent bien et de mieux en mieux les sciences et DONC votre affirmation est fondamentalement fausse. D’ailleurs un gentleman devrait s’abstenir d’écrire des généralités, elles sont quasiment toujours erronées voire très erronées et ne sont souvent qu’une démonstration de l’ignorance de celui qui les professe.

A l’inverse, certains États du sud des USA (les États très très républicains à a redneck) ont instauré l’obligation (dans certains comtés) d’enseigner l’évolution ET la création de la terre en 7 jours il y a 6000 ans à l’école (la Bible en somme) … tout ça dans THE pays capitaliste (et j’ai vécu 2 ans en Californie, c’est peu de dire que j’aime les USA)… curieux que vous n’ayez pas cité cet exemple… au hasard par exemple Balthazar !

Cela étant dit, l’idée de donner des cours d’économie, de bourse et de gestion de son argent est une excellente idée. On peut réaliser tout son cursus scolaire, et un bon, en évitant toujours l’économie, c’est triste. Et même les cours d’économie restent trop abstraits et pas assez pratiques.

Sinclair a écrit :

Vous mettez le doigt sur un manque de notre système éducatif bien plus profond encore que l’économie : l’humain ! La connaissance de soi et la relation à l’autre.

Pour aborder le sujet sous cet aspect "humain", je dirais que c’est l’angle d’approche fondamental; celui qui permet de relier la-vraie-vie et les organisations au sens large.
(je suis ethnologue de formation, ça laisse des traces )

Il m’arrive d’intervenir en fac, bac +5, pour causer de management stratégique.
Lors de la première heure un premier exercice consiste à poser quatre questions aux étudiants :
- Que ferez-vous dans un an ?
- Que ferez-vous dans cinq ans ?
- Que feriez-vous si vous vous pouviez mener la vie qui vous fait rêver ?
- Quel est le métier/l’activité la plus utile socialement ?

Pour moi c’est une manière d’aborder le sujet sous l’angle personnel. Comment fait-on le management stratégique de nos vies ?
Il n’y a pas de bonne réponse à cet exercice, par contre le résultat est souvent (trop souvent) celui-ci : les étudiants ne sont pas dans le cursus qui les ménera à une existence qui les fait rêver, ni qui est à leurs yeux socialement utile.
En général ils prennent une bonne claque ce jour là… mais en tant que vieux c** de prof, je pense que c’est mon devoir de les obliger à se poser ces questions.
Ensuite on peut parler des sujets annexes, genre la stratégie dans les organisations.