Devenir rentier en travaillant moins mais à un taux horaire élevé ?

Faire la même activité en même temps en tant que salarié ET prestataire est risqué : redressement urssaf, pénalités …

Vous ne pouvez pas avoir en même temps un lien de subordination ( salarié ) et prétendre être un prestataire ( donc indépendant ).

Pourquoi ne pas être 100% consultant dans ce cas ?

Valdec a écrit :

Merci pour vos réponses rapides. Je pense qu’en effet sous cette forme ce serait un peu trop "simple", mais disons que si la société de consulting arrive à avoir un autre client cela pourrait-il éviter les risques ou bien l’élément bloquant est le fait d’être à la fois salarié et consultant?

Vous pouvez tout à fait cumuler une activité indépendante et un emploi salarié tant qu’il n’y a pas de risque de requalification.
La difficulté à mon avis sera de trouver des clients intéressés par du consulting à temps partiel dans un secteur qui paye bien. Sauf à être expert dans votre domaine, mais là vous allez consommer du temps en prospection.

Bonjour Ricou,

Le elearning est en plein développement,  plus particulièrement depuis les confinements où étudiants et professeurs ont appris à travailler à distance.

Beaucoup d’écoles existent ( Studi,  Enaco,…) dans mon domaine d’activité ( finance et fiscalité).

Personnellement je trouve intéressant de rédiger des supports de cours pour ces écoles :la rémunération est assez attractive et on est ( presque) maître de son agenda.

Mafo

50% de ma rémunération vient d’un CDI à temps partiel (le temps d’enseignement fait l’objet d’un avenant chaque année) et ceci depuis 2007.
le reste provient de mon activité autoentrepreneur (depuis 2014).

Mafo

Le CDI à temps partiel sécurise votre situation. De plus, vous êtes assez proche de la retraite.

Je n’avais pas lu cette file avant vos messages.  Elle est intéressante, mais probablement assez déroutante pour beaucoup de membres du forum.

Ce qui m’intéresse est la remise en question du salariat comme mode de rémunération par défaut. Je comprends que cela a été compliqué pour vous au début puis que vous avez trouvé comment vous y ajuster intelligemment.

Cette remise en question du salariat par les travailleurs qualifiés eux-mêmes  a des conséquences économiques  à priori considérables mais qui le seront toujours moins que leurs conséquences sociologiques ou politiques. Ca me fait penser aux 35 heures, il était clair que la reforme aurait des conséquences majeures mais qu’on anticipait pas bien les "effets de second tour. "

Je ne l’avais pas vue venir car je suis universitaire, donc dans un milieu professionnel qui est, au fond,  très conservateur et pour qui le type de situation que vous décrivez est "ce-qu’il-faut-éviter-à-tout-prix."

Je ne l’avais pas vue venir mais elle est là. On voit très bien que c’est une conséquence de la flexibilisation du marche du travail. Il était clair que ça allait avoir des conséquences, que les travailleurs qualifiés allaient finir par changer leur rapport au travail, mais il n’était pas évident de deviner quelles elles seraient.

Je ne sais pas bien comment ça marche dans l’enseignement supérieur privé. Ils ne prennent pas trop de mathématiciens…..

Ils prennent des informaticiens, mais je suppose qu’ils ont des problèmes de qualité de recrutement comme tous ceux qui recrutent des informaticiens sans les payer une fortune.

Ce que vous dites sur le détachement des salariés par rapport à leur mission est actuellement un gros problème dans toute structure de travail. Un cynisme impressionnant semble désormais de mise chez les salariés et intervenants extérieurs. 

En.principe, il ne faut pas……

Dans le public en tous cas quand cet état d’esprit s’installe chez quelque agent, vous n’en faites plus rien à part en extorquer le minimum vital. Et ça devient un centre de production d’emmerdements fort actif.  Quand ce sont des enseignants-chercheurs le potentiel de nuisance est infini…..

Peut être ils savent le gérer dans le privé parce qu’il y a l’outil du licenciement….. Ce que vous décrivez n’est toutefois pas très impressionnant.

Bonsoir Corth,

C’est en effet un problème !
Moi, je suis full de novembre à avril et donc je cherche aussi à mieux étaler mes interventions.
Certes, 3 mois de vacances c’est sympa mais je souhaite travailler moins l’hiver et plus au printemps.

Je pense que même en elearning vous aurez toujours cette période très chargée.  Cela correspond à l’année scolaire.

C’est pourquoi j’essaye,  dans la mesure du possible, de faire de la rédaction ou encore du contrôle qualité ( relire les rédactions des autres profs). C’est au moins étalé sur 10 mois et j’ai même travaillé du Cameroun en août dernier.

Pour les écoles, je ne connais pas les écoles d’informatique,  c’est très éloigné de mon domaine de compétences.  Il faut aller fouiller sur le net. Facebook peut-être un bon vecteur aussi: faites une recherche d’écoles d’informatique et ensuite FB vous propose des pages proches. C’est ainsi que j’ai trouvé une école !

Avec un peu d’organisation on peut facilement se retrouver avec un taux horaire entre 80 et 90 €  tout en restant chez soi. Personnellement,  j’aime….

Mafo