Pourquoi les gens semblent si paresseux et incapables d'agir ?

merci pour vos réponses.
Effectivement, l’idée est d’attirer l’attention sur le temps (et l’energie) à consacréer à un projet, plutot que d’en donner une définition précise.

Si je fais 50.000 h de course à pieds, je ne gagnerai par les JO pour autant, j’en suis bien conscient.

En revanche, si j’aime quelques choses, et que je me mets à le faire avec passion et règulièrement, il y a de fortes chances que ça porte ses fruits.

mon problème actuel est plutot de vouloir en faire trop :
- progresser au travail en apprenant tout ce qui est apprenable (y compris dans d’autres teams
- le tout en travaillant en anglais
- essayer d’apprendre l’allemand, où je vis actuellement (la motivation est moyenne, j’avoue )
- progresser en sports (là encore, plusieurs sports, donc plus compliquer
- s’astreindre à une meilleure hygiène de vie (alimentation)
- apprendre tout ce que je peux sur le milieu boursier
…

bref, dur de sentir une vrai progression dans chacun des secteurs.
je l’ai déjà vécu en sport. Si je me concentre sur un pour progresser, les autres stagnent (puisque le temps à y consacrer par semaine + les temps de repos ne sont malheureusement pas extensibles…)

C’est ce qui s’appelle avoir les yeux plus gros que le ventre, courir trop de lièvres à la fois…

Hello à tous,

J’ai lu ces quelques pages avec beaucoup d’attention et attribuer quelques appréciations.
Ce sujet est (vous l’avez tous dit) très intéressant.

Je voudrais aussi rajouter qu’il s’agit surtout d’assumer la conscience de faire vivre sa vie . Personnellement, j’adore lire, j’ai découvert ici une mine de lecture (livres ebook et cie) que j’apprécie ou non. Mais je n’ai que 24h dans ma vie. Alors je ne souhaite juger personne car je ne connais pas les vies de chacun.

Pour les parrainages, il semble que Boursorama ne donne pas tous les parrainages (par erreur ou par réduction de coûts) J’en ai eu la preuve avec mes enfants. Ils sont trois et j’ai du réclamer pour deux les parrainages "oubliés".

En plus, il est important de voir l’humanité en mode empathique, quelqu’un envisage un projet, faut il qu’il signe une décharge pour qu’il ne lance pas sur ce projet ? (procrastination incluse)

Beaucoup d’entre vous l’ont dit, il est inconvenant et incohérent de se plaindre de sa situation dans un monde occidental. Certes la providence peut nous conduire à des succès ou à des échecs avec des données de départ proches.

Alors oui je ne serai pas aussi virulemment que IH (même si je lui ai mis encore une reco sur ce post) à traiter les individus de "paresseux et fainéants". Les seuls avec qui je me permets ces qualificatifs ont été mes enfants quand ils étaient petits. Mais ils ont fait des classes préparatoires et ils ont bossé durs (la dernière y est encore).

Je me refuse à juger dans notre monde occidental la doléance de certains d’entre nous. Je revendique aussi une forme de paresse active (comme cela a été dit). Et je trouve que notre pays est peut être un des plus beaux pays du monde (que j’ai parcouru). Alors pour ceux qui comme moi ont pleins de contradictions dans leur tête et qui les assument, je vous conseille surtout de vivre de vos passions et vos amours. L’étude de l’investissement et de la création de la valeur peut en être un. La paresse est aussi une de mes passions.

En étant un peu provocateur, j’aurais envie de demander, mais quelle génération a élevée cette génération millenium ?

Les enfants de 14 ans auraient tous choisi délibérément d’être mauvais, sans que les parents n’aient quelconque responsabilité  ?

Bonjour,

Oui beaucoup d’entre nous et parfois nous mêmes, nous pouvons être "impolis, illettrés, fainéants, d’un culot monstrueux, incapables de se concentrer plus de 10 minutes, et j’en passe et des meilleurs." A regarder les violences et les haines du passé, j’ai du mal à penser que notre humanité ne progresse pas.

Mais j’aime trop la maxime de Montaigne pour ne pas la faire mienne en indiquant que "chacun d’entre nous porte la forme entière de l’humaine condition."

Je ne pense pas qu’il y ait ni "un effondrement du niveau scolaire ", ni comme le disent d’autres un effondrement des valeurs. Il y a surtout une augmentation énorme des classes à monter dans les études. Et on se souvient toujours davantage d’un email horrible et atroce que d’un remerciement silencieux ou d’une aide héroïque anonyme.

Maintenant, il y a FAC et FAC. Si vous rentrez à LLG, HIV, Ginette ou une école d’exception, vous aurez toujours un niveau d’excellence tout à fait extrême et que je n’imaginais même pas car j’en étais culturellement très éloigné. La critique des élites par l’inculture est un mouvement qui existe depuis l’aube de l’humanité.

Il y a aussi un effet de notre vieillissement par rapport à notre vue du passé qu’il ne faut pas négliger.

A l’inverse dire que notre société trépigne et que la bêtise s’exprime plus facilement et fait plus d’éclaboussure est un fait. Les idées idiotes les articles journalistiques ratés à titre "PARIS MATCH" sont légions. Les lectures de Lucchini nous éclairent a contrario pour ceux qui peuvent avoir du mal à lire. France Cul est toujours là et accroit ses parts de marchés….

Les théâtres Parisiens ou les spectacles de factures exceptionnels existent. On peut aussi voir le verre à moitié plein de nos bientôt 10 milliards de têtes blondes. Juger que les générations Facebook (que j’utilise beaucoup d’une certaine manière) ou story trucs sont tous des illettrés est surement une vérité. Mais doit on juger en pourcentage ? en nombre absolu  ? Je me méfie des assertions trop brutales qui sont parfois que du ressenti non rationnalisé. J’ai retrouvé tant d’amis chers sur Facebook et j’ai trouvé des amis à mes parents disparus. J’ai aussi fait connaissance d’amis nouveaux.

Ce qui me semble le plus réel est l’entendement que nous avons de notre monde futur. Notre humanité est persuadée que les évènements nous conduisent vers des catastrophes présumées et vers des "décadences". Nous vivons dans un monde gavé d’angoisse et de peur qui favorisent les juristes et les assurances pour chien (j’aime bien les chiens mais pas leurs assurances)

C’est vrai la société évolue très vite. Mais ce n’est pas la fin du monde, c’est juste la fin d’un monde (peut être le notre). Je me demande ce que pourrait penser César, Gambetta ou De gaulle d’un monde comme le notre ? N’y avait il vraiment que des "paresseux et des fainéants" à leur époque ?

J’aime bien ce forum et je m’y suis tout de suite senti bien. Mais j’ai un positivisme absolu même et surtout après avoir lu du Céline.

S’assumer est le maître mot, entreprendre ou méditer ne sont que des moyens d’y arriver (c’est ce que je pense)

Dernière modification par johntur (10/03/2017 14h35)

Je n’ai lu qu’une partie des interventions, je dirais les dernières (par manques de temps).

Je pense qu’effectivement, le niveau global et moyen des jeune est attristant, mais je me pause également une question. Oui l’éducation est un réel problème, on ne donne pas les moyens aux enseignant d’enseigner correctement…
Mais ne serait-ce pas en parti du a cette envie que tout le monde effectue des études? Tout le monde doit avoir le BAC, etc…
Avant les gens arrêtaient l’école quand il le souhaitaient, et n’était pas toujours pousser à plus d’étude.

Je pense que c’est avant tout l’exposition grandissante des gens bête et feignant et la réduction des exigences qui donne ce résultat.

Avant les gens stupides ne pouvaient pas s’afficher aussi facilement que c’est le cas de nos jours…

arkamoon a écrit :

Oui l’éducation est un réel problème, on ne donne pas les moyens aux enseignant d’enseigner correctement…

La plupart des enseignants sont aussi peu impliqués dans leur métier voire même inadapté à ce métier. Ils sont blasés assez rapidement en plus.

Mathieulovic a écrit :

En temps que modeste "jeune adulte" de 33 ans avec une fille de 15 ans,

Smiley incrédule
vous avez été un très jeune père !

InvestisseurHeureux a écrit :

Même ma compagne, professeur en FAC (en FAC !) reçoit des emails incroyables. Et si vous discutez avec des profs de lycée, c’est la même chose : il y a eu un effondrement du niveau scolaire qui a commencé après les années 2000.

Non, bien plus tôt!
Sauf qu’avant, les plus mauvais étaient expurgé en filière pro (mes parents officiaient en fillière pro)
J’était encore au Lycée quand les parents avaient déjà des écrits, illisible (avec plus de fautes que de lettres)

zeb a écrit :

A 20 ans et plus, ils se pointent en contrôle de mathématique sans leurs calculatrice !

A partir du milieu de première j’ai arrêté d’avoir une calculatrice.
J’en ai juste réquisitionné une pour le bac, histoire de vérifier mes calculs rapidement
Résultat actuellement, je calcule toujours facilement de tête.
Pour quelqu’un qui n’a jamais été capable de retenir que 3 tables et demi de multiplication, je m’en sort bien
Pour l’histoire, je ne suis parvenu à retenir que 2, 3, 5 et à moitié 7, le reste n’a jamais voulu rentrer… la 9 je la fait encore avec les doigts. Après, c’est pas génant, les chiffres premiers étant la clé du calcul mental!

Pour revenir au sujet de l’intégration des milleniums, je n’oublie pas 2 choses : quand ma génération est arrivé sur le marché du travail (début de la génération Y), ça n’a pas été simple.
Les codes étaient très (trop) différents, et l’intégration n’a pas toujours été simple.

Ensuite, pour les fautes, j’ai été forcé de me calmer grâce à un forum d’informatique qui chassait les écritures approximative, donc par adaptation, j’ai repris l’habitude du français.

Mathieulovic a écrit :

Donc oui nos ados sont paresseux, mais ils le sont à cause de leur parents (et un petit peu de l’évolution de la société)

Pour être honnête, faut dire aussi que les parents sont largués.
Etant de votre age, l’autre jeune je discutais avec des jeunes, et j’ai pas compris la moitié de ce qu’ils racontaient, et là j’ai pris une claque!
Alors j’imagine les parents, qui ont râté le virage technologique et sociale. Ils ne sont pas dans le même monde que leurs enfants!

@arkamoon, pour le niveau je ne sais pas.
Ce que j’ai constaté c’est que c’est en sortant du chemin que je suivais le mieux la route (typiquement l’arrêt d’utilisation de la calculatrice à 17 ans).
L’école est difficile à vivre et clairement brimante. Je me souviens encore en cours d’histoire, bouquiner le livres d’histoire car je m’ennuyais (du collège au lycée, ça fait long).
L’école est bien pour les bases, mais dés qu’il faut acquérir des connaissances, rien ne vaut l’implication personnelle.

Par contre pour le métier, je suis d’accord, c’est plus un sacerdoce qu’un métier!

Pour les enseignants j’avais un avis proche du votre avant de connaitre le milieu un peu plus de l’intérieur… Le problème est simple…

Les professeurs ont des salaires très bas… Pour un travail très difficile, le salaire monte, mais qui honnêtement ose me dire qu’il veut être prof? Avez vous déjà essayé d’enseigner une classe actuelle?

Entre le salaire bas, le non respect des professeurs, les moyens plus que limité (trop de photocopies, attention), les bons profs sont mis au même niveau que les mauvais ! les affectations dans des zone de merde pour commencer…

Tous ces facteurs font que l’éducation nationale n’a pas le choix..

Et c’est d’autant plus dur de nos jours avec le manque évidant d’éducation de la plupart des enfants… La remise en cause permanente des profs de la part des parents.
Car vous dites que vous ne parlez pas des cas ou le prof a son intégrité physique en jeux, mais QUI veut être prof dans ces conditions la? La réponse est personne. D’où le fait qu’on se retrouve avec certains profs dont même les élèves de 12 ans ont pitié oui…

Kabal a écrit :

J’attends d’un professeur qu’ils transmettent la flamme de la connaissance aux enfants. Et ça peu y arrive réellement alors qu’au final c’est ça leur métier. Faire en sorte que les enfants soient curieux et envie d’apprendre des choses (en plus de la base) tout seul.

C’est le problème de notre enseignements: ce que vous décrivez s’apprend à la maison, pas à l’école.
Ne serait-ce que parce que cet apprentissage commence avant l’entrée à l’école.

Quand (si ?) vous aurez un enfant, n’attendez pas qu’il ait 3/4 ans pour le rendre curieux et lui donner envie d’apprendre des choses.

Quant aux enseignants, c’était mon objectif de carrière quand j’étais au lycée. J’ai changé d’avis en terminale, en découvrant à quel point même une "bonne" classe est capable de se déchainer sur un prof montrant un peu trop de faiblesse.

Mais revenons au sujet: "Les gens sont paresseux, c’est affolant !"
Je fais partie de cette génération "Y", ayant des difficultés quasi-physiques à remplir des documents administratifs,  je comprends, et accepte que je/nous soyons qualifiés de paresseux.
Mais disons que ce n’est qu’une partie de notre personnalité. Et la paresse sur certains sujets peut faire place à un enthousiasme débordant dans d’autres domaines.

Bref, comme pour toutes les générations

Faith a écrit :

Mais revenons au sujet: "Les gens sont paresseux, c’est affolant !"
Je fais partie de cette génération "Y", ayant des difficultés quasi-physiques à remplir des documents administratifs,  je comprends, et accepte que je/nous soyons qualifiés de paresseux.
Mais disons que ce n’est qu’une partie de notre personnalité. Et la paresse sur certains sujets peut faire place à un enthousiasme débordant dans d’autres domaines.

Bref, comme pour toutes les générations

Comme quoi au sein de toute les générations, nous n’avons pas les mêmes problèmes.
La paperasse ne me pose pas plus de problème que cela.
Après on est tous différents les uns des autres, même au sein d’une génération.

Ps : je suis un Y raté, avec pas de twitter pas de téléphone intelligent et un facebook agonisant (dés que je cherche les codes, promis j’y vais)

Kabal a écrit :

Un exemple : l’histoire de France. Celle qu’on apprend est vraiment pénible. C’est une suite de date sans saveur. A contrario, je suis tombé sur un guide en visitant un musée qui a retracé l’histoire de France comme un roman.

J’ai eu un problème d’histoire géo ainsi, et ces cours étaient géniaux.
pareil pour un prof d’allemand (qui m’a permis de parler allemand en 2 ans, quand 8 ans avec une autre prof n’avait rien fait)

ZeBonder a écrit :

C’est certes une paresse intellectuelle mais ça m’horripile.

Justement, c’est bien là le problème, ce qui était une paresse ou une facilité devient endogène, et probablement d’autant plus quand cela arrive pendant l’adolescence.

L’avenir dira si c’est un changement de paradigme où si nous sommes comme les babyloniens ou grecs, qui se plaignaient déjà de la jeunesse à l’époque : "La jeunesse d’aujourd’hui est pourrie jusqu’aux tréfonds, mauvaise, irréligieuse et paresseuse. Elle ne sera jamais comme la jeunesse du passé et sera incapable de préserver notre civilisation."