Comment vivre avec un QI élevé ?

Bonsoir !

Un brave gars était handicapé par son super-potentiel avec un hyper-QI supérieur à la plupart des gens (plus de 220…), et notamment à ses connaissances : famille, voisins, "amis", relations professionnelles, etc.

Bref, à cause de sa différence, sa vie sociale était désastreuse : impossible d’avoir une conversation sérieuse avec qui que ce soit ; les blagues qu’on lui raconte lui semblent fades ; les livres sont trop  simplistes et répétitifs ; quand il écoute des "amis", il les trouve très prévisibles ; etc. etc.

Alors, comme il très-super-méga intelligent, il invente une machine pour devenir moins intelligent. Elle est composée d’un fauteuil, d’un casque à ajuster sur la tête, et d’un levier gradué de 20 à 220. Malheureusement le fonctionnement de cette machine a un inconvénient : le sujet va perdre connaissance quelques secondes durant le processus, juste au moment où il faut manipuler le levier qui va déterminer le nouveau niveau de QI du sujet.

Notre gars a un voisin qui pourrait manipuler le levier pendant l’évanouissement ; mais ce voisin est un gros bœuf, une brute sans cervelle, un primaire de base. 

Comme il n’a pas le choix, il se dit que, pour une fois il va devoir faire confiance, et tente de se rassurer en se disant que manœuvrer un levier ce n’est pas très compliqué. Il fait donc venir son voisin, et lui explique :
- Je vais m’asseoir sur ce fauteuil, et mettre ce casque sur ma tête ; lorsque j’appuierai sur le bouton, je vais m’évanouir ; à ce moment-là, vous devrez déplacer ce levier, qui est sur la position 220, jusqu’à la position 120, là.
Et il lui montre la graduation.
- Est-ce OK, avez-vous bien compris ?
- Ah, que oui ! C’est vachement pas compliq…, heu ! Facile !  Voilou, c’est facile.

Notre bonhomme s’installe donc sur le fauteuil, ajuste le casque, appuie sur le bouton, et …s’évanouit.

Le voisin s’empare du levier, et veut le manipuler. Mais ça coince. Le levier est bloqué. La brute bande ses muscles, ajuste sa position, plante ses pieds fermement dans le sol, et applique une grande force sur la commande. Le levier part d’un seul coup, et va jusqu’à la graduation 20 !  Le voisin tente de déplacer le levier, mais rien à faire, c’est complètement bloqué. Le mal est fait. Il se dit : "Oh ! Là, là, je vais me faire gronder…."

Notre (ex)-super-génie remue, s’ébroue, et ouvre les yeux …et s’écrie : "Le livret A est le seul moyen de faire fortune !"

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Après cette introduction, je veux vous dire que j’ai été membre de MENSA durant 12 ans (il y a longtemps). Et ce que j’en retire, c’est que ce n’est pas terrible. Peut-être que les membres qui habitent dans une grande ville y trouveront un intérêt, mais isolé en province, cela se résume à quelques comptes-rendus d’activités urbainement correctes mais étrangères, ou des invitations à plusieurs centaines de kilomètres. Perso, le seul point positif que j’en ai retiré, c’est d’avoir rétabli une certaine confiance en moi, dans une période de doute.

Dernière modification par M07 (12/12/2019 21h42)

Bonsoir !

Vaste sujet sur lequel je me suis déjà bien trop épanché dans ma file de présentation, je vais donc me contenter de rebondir sur quelques points relevés ici.

À l’époque à laquelle je me posais ces questions j’étais tombé sur le site de Mensa, et j’avais passé sans difficulté les tests de pré-admission sur leur site. Puis en voulant passer les vraies épreuves j’ai vu que c’était trop loin, donc je suis passé à autre chose et j’ai décidé de passer un vrai test (WAIS IV). Il est vrai que ce n’est pas donné, mais c’est un excellent investissement si on regarde les conclusions que l’on peut en tirer, autant sur soi que sur nos interactions avec les autres. Cela va bien entendu dépendre des personnes mais dans mon cas, ça a été une petite révolution et m’a permis de sortir de la spirale infernale de la dépression et des doutes.

Le système éducatif n’a pas été d’un bien grand secours, à part quelques instits/profs qui m’avaient très certainement repéré et cherchaient à m’éveiller (ce dont je leur suis extrêmement reconnaissant), c’était soit "très bien" soit "n’arrivera jamais à rien".

Intéressants ces six types ou profils de surdoués, je me retrouve sans mal dans le profil n°2… ça vous donnera une idée de ma scolarité

Dicci a écrit :

Encore aujourd’hui, il m’arrive fréquemment d’entendre des personnes débattre d’un sujet pendant 20 minutes alors que la solution me parait évidente (mais je ne dis rien, vous savez… pas à l’aise à l’oral, introverti et tout ça…) et ils finissent par la trouver. Du coup, j’ai du mal à les écouter, c’est comme si mon esprit voulait occulter la discussion car considérée inutile et je décroche malgré moi.

Exactement pareil, pour ma part je fais autre chose en parallèle et je balance mes idées quand je sens qu’ils ont atteint le point où ils peuvent les entendre. Du moins c’est ce que je faisais dans d’anciennes boites, je n’ai pas encore rencontré ce problème dans mon actuelle, un bon point.

Isild a écrit :

A cela s’ajoute un cerveau qui fonctionne en permanence, à toute allure, sur plein de sujets en même temps, et ce, même la nuit ! C’est fatiguant !

Tout à fait, j’ai d’ailleurs les plus grandes peines à m’endormir, à force de dérouler tous ces écheveaux

frnk77 a écrit :

Sans parler de compétences relationnelles on peut aussi trouver des amis mais peut-être faudra t’il seulement qu’ils ne soient pas trop éloigné intellectuellement. Je ne pas la prétention de faire de statistiques car l’échantillon est trop petit mais arrivé au lycée il c’est formé un petit groupe de 6 garçons et filles et trois ans plus tard ils sont tous en classe préparatoire.. est ce un hasard ?

Je me souviens d’une étude sur le sujet, dont la conclusion était qu’en majorité les amitiés n’étaient éloignées que d’un écart type du QI de chaque personne, donc non pas un hasard a priori.

Sur le sujet de l’autisme, le livre de Temple Grandin est une lecture extrêmement intéressante et enrichissante, que l’on soit concerné ou pas.

Pour finir, je dirais que ma méthode pour vivre sans me prendre la tête tient en deux mots : laisser pisser.

bubulle a écrit :

… Mon fils qui ne tient pas en place sans être hyperactif (TDAH) …

TDAH veut dire Trouble de déficit de l’attention / hyperactivité

Bonsoir,

Alors je n’interviens que très rarement sur le forum car je ne me sens pas légitime mais je connais un peu ce sujet.

Je ne suis ni psychologue ni zèbre par contre je suis père de 3 enfants dont 2 ont été diagnostiqués thqi et hqi. Le dernier n’a pas encore été testé mais il montre des signes qui nous font penser qu’il a sûrement quelques rayures.

Il me semble qu’il est un intéressant pour un adulte qui pense être hqi de passer le test. Ces personnes, en faisant cette démarche, ne cherchent pas une "étiquette" mais une réponse sur des maux qu’ils subissent depuis leur enfance.
Savoir, c’est pouvoir avancer plus  facilement et sereinement. Ca ne retirera pas la douance mais permettra de l’accepter et de mieux vivre avec.

Car derrière un QI élevé se cachent d’autres problèmes. La plupart des gens pensent qu’avoir des enfants hqi ou thqi c’est super, ils vont avoir des bonnes notes à l’école et réussirent mais les statistiques sont différentes. Je n’ai pris le temps de retrouver la source mais en gros 1/3 reussissent, 1/3 ont une scolarité médiocre et le dernier tiers est en échec.
Ensuite il y a la partie immergé. Le quotidien, en tant que parent, est compliqué voire très compliqué.
Ceux sont des enfants aux reactions exacerbées, très / trop sensibles. Des enfants qui se sentent parfois seuls, isolés car leurs pairs les sentent différents et eux aussi se sentent différents.

Tellement curieux de tout qu’ils posent des questions tout le temps. Tous les sujets y passent mais parfois, nous n’avons pas de réponses ou la réponse ne leur convient pas.

Par contre, je pense qu’en tant que parent il est bon de le savoir (pour nous cela c’est fait par hasard) pour pouvoir les accompagner le mieux possible. Pour ma fille, le test nous a permis de pousser pour son saut de classe. Ce n’est pas la meilleure solution mais actuellement il y en a pas d’autre. Elle rentre l’année prochaine au collège (privé) où il y a des clases de niveaux dont une qui regroupe les meilleurs éléments et des enfants à haut potentiel.

Sella

JeromeLeivrek a écrit :

sven337 a écrit :

On n’est pas défini en tant que personne par son gros QI.

Ce n’est pas pour ça que ce n’est pas intéressant. Si on ne devait s’intéresser qu’à ce qui nous "définit en tant que personne" on ne s’intéresserait à pas grand-chose (pouvez-vous m’expliquer d’ailleurs ce qui "nous définit en tant que personne ?").

Bof, je ne cherchais pas à convaincre, je pensais juste partager avec bienveillance ma façon de vivre avec un QI élevé. Peut-être que ça aurait pu aider quelqu’un, mais apparemment non. Et je regrette d’en avoir parlé car c’est un sujet trop personnel.

Dernière modification par sven337 (13/12/2019 10h01)

Bonjour Bernard,
Oui, sujet éminemment personnel et plus facile à évoquer sous des profils anonymes.

Je me demande depuis toujours ce qui est dans la norme ou non, pourquoi je m’ennuie dramatiquement autour des grandes tablées familiales… et les autres lorsque les sujets évoqués tournent en rond sans queue ni tête et sans fondements un minimum cohérents.

Pourquoi les contradictions des uns et des autres qui me sont évidentes m’irritent. Pourquoi je vais vite, pourquoi j’essaie d’accélérer le passage aux conclusions et répartition des tâches concrètes dans les réunions ? Etc etc ? Pourquoi je repère - c’est absolument vrai- un imposteur et un menteur en quelques secondes ? Ce pourquoi, je m’en moque un peu.

Les conséquences m’embêtent plus, les répercussions sociales, l’obligation de faire semblant d’être comme tout le monde pour pouvoir à un moment interagir et faire entendre "mes solutions" qui n’ont rien de génial, juste des évidences.

On explique ici que "l’intelligence" dérangerait. Je ne crois pas que ce soit elle mais plutôt ses manifestations pas toujours très opportunes.

J’ai eu deux enfants : l’aîné, testé avec un Qi élevé , j’ai oublié combien, sa maman et moi lui avons juste  expliqué pourquoi il était fainéant je plaisante à peine, il a gagné un sens de l’humour extrême, l’autre polyhandicapé avec troubles du spectre autistique. Les deux m’ont permis d’apprendre plein de choses sur eux, sur moi, sur les autres. Et je vous assure que le regard des autres n’était pas le même lorsque j’étais avec l’aîné qu’avec son petit frère.

À comparer, c’est très facile de vivre avec un QI plus élevé que la norme d’autant que le "surdoué" peut faire plein de choses en regardant mieux le nombril des autres que le sien… une fois qu’il le connaît bien (le sien).

- HQI (haut QI ;  >130)
- THQI (tres haut QI ; >145)

Ce qui me parle le plus c’est "cette difficulté à trouver sa place" évoquée par beaucoup.

Par chance mes 140 ne m’ont pas beaucoup coupé du monde… un bégaiement catastrophique s’en était déjà chargé .
Ayant dû écouter en silence jusqu’à environ 24 ans des heures et des heures de discussions sur rien aussi longues que pénibles ou des "raisonnements" foireux et incohérents jusqu’à plus soif, je me suis assez vite rendu compte que je ne devrais mon salut qu’à moi même. Mon étonnement et ma naïveté quand je pointais des incohérences étaient perçus comme de la su-su-suffisance.

En parallèle de la reconquête de la parole, je me suis construit un monde de repli (la lecture, quelques passions, des amis et bien sûr ma famille) où je me réfugie quand je rentre en dissonance avec le monde extérieur.
J’ai quitté mon job avec ses réunions insipides, ses décisions incohérentes, ses discussions obséquieuses et redondantes, ses indicateurs plus importants que les objectifs… dès que je l’ai pu. Depuis m’étant éloigné de la principale source de perturbations, je suis passé d’une attitude plutôt cynique et agacée à une bien plus grande bienveillance.
Et petit à petit je diminue mon exposition

Au moins vous n’avez pas peur d’affirmer des choses sans source et très discutables. Les "personnes âgées" apprécieront. Avez-vous pris seulement le temps de les écouter avec leur sagesse ?

Pour ma part je connais 0 personne au QI supérieur à 145 déclaré. D’ailleurs je ne connais personne qui en parle, il y a bien un moment où il doit y avoir des regroupements ce qui expliquerait que vous en connaissiez autant.

JeromeLeivrek a écrit :

Bref, la corrélation n’est pas de 1 entre études et HQI, mais elle n’est pas de 0 non plus. Dans mon labo de recherche, j’estime que la proportion de HQI est très supérieure à 2 % (plus de 50 % je dirais, à la louche).

Je trouve cette discussion fort intéressante qui me pose un tas de questions. J’ai professionnellement exercé dans un laboratoire de recherche avant de travailler dans une ETI de 3000 salariés dont 700 sur mon site. La transition a été surprenante. Avant, j’avais le sentiment d’être un élément dans la moyenne et soudainement, j’ai eu le sentiment d’être parmi les plus intelligents…Il est en effet probable qu’un labo de recherche concentre un QI moyen bien supérieur à la moyenne nationale.

C’est difficile à décrire mais je retrouve certaines descriptions des membres. L’absence de raisonnement de la majorité des personnes, des explications assimilées en 1/2h quand d’autres n’ont toujours rien compris au bout de quelques semaines, des solutions évidentes qui ne sautent pas au yeux de tout un chacun… Heureusement, nous sommes suffisamment nombreux pour ne pas être totalement isolé. J’ai développé des affinités avec quelques collègues dont 1 avec qui "on se comprend sans se parler".

Je n’ai personnellement jamais été testé et je n’avais pas vraiment réfléchi à cette notion de QI mais c’est peut être une partie de la réponse. En fait, j’ai le sentiment de réfléchir et d’analyser des sujets dont les autres ne semblent même pas avoir connaissance. C’est fatiguant car on est sans cesse à se poser des questions sur tout. Certes, j’ai toujours été très curieux et avide de questions quand j’étais petit mais je n’avais pas étudié ces éléments avec ce prisme.

En tout cas, si j’ai un QI>moyenne, je n’en ai pas souffert même si le quotidien professionnel est parfois frustrant.

AleaJactaEst a écrit :

Je pense qu’il faut déjà ne considérer que la population adulte.
Ensuite, je pense que vous avez décalez d’une virgule, on obtiendrait plutôt 85000 français.

vous avez parfaitement raison.
mes excuses

En théorie et par définition je veux bien Jérôme, mais en pratique, mes constations sont un peu différentes (en tout cas les miennes)

Concernant les tests des personnes de mon entourages et bien je dirais que je ne sais pas exactement quel test s’était.
Après quand je dis entourage, c’est au sens large.
C’est vrai que c’est pas facile d’en parler,  je ne veux pas entrer dans les détails, mais on peut dire que ce n’est sans doute pas un hasard si les gens on abordé le sujet avec moi.

Je ne fréquente pas de club en particulier.

Par exemple, quand je prends mon voisinage d’enfance, je connais 3 personnes dont c’est le cas. C’est sans doute biaisé, je ne dis pas le contraire, mais tout de même. Si on fait le ratio du nombre d’enfant dans la ville par le 0.0013%, ça colle pas.

Je parle bien de personnes testés, il y en a effet une majorité qui pourrait me sembler tout aussi intelligente et qui est non testée.

Après le reste, c’est surement biaisé (famille, entourage pro).

Enfin, je donne juste mon avis, je ne souhaite pas faire passer de message en particulier ni véhiculer une quelconque théorie.